2022/08/24-中藏經15-脾臟篇2演講影像備份

這一次要繼續研讀脾臟篇的條文，從上次的總綱，再往生死逆順一節條文來研讀。條文可以說是古人當時對臨床現場的觀察與紀錄，所以除了將條文症狀拆成各次項嘗試理解之外，最終仍要回到臨床現場來觀察。文本提供了一種診斷的思考格局，關於脾病平病死脈、生死逆順症候與望診脈診的比對經驗，都是在本次研讀討論中可以藉以為鑑並思考如何整合進自己的診斷流程。 220825.

2022/07/29-中藏經14-脾臟篇(1)影像備份

中藏經來到第14堂，已經可以算是走入中段的旅程了。第二部臟腑篇共有11臟腑，目前來到第五脾臟篇。由於有了前四篇的閱讀與解說積累，這次可以開始交叉並列比較一下每篇總綱的內容，是怎麼構成的。並進一步複習第一次導論課提到的診斷流程，開始進行臟腑病候的再記憶認識與整合。

220729.

2022/06/22-中藏經小腸篇錄影備份

 

這次跟大家報告的是小腸篇的條文。一樣從「總綱、生死逆順、虛實寒熱、雜病」；這幾部分將條文重新分類，爬梳其源流，對照內經、脈經、千金要方的承襲或記載，以助於學習與理解。

220622.Frank Lee.

影像備份參考：

2022/06/06-中醫生理學邀請演講-內經津液與血的理論與應用

感謝容妙學妹的邀請。

這次針對中醫系一乙的學弟妹，介紹津液與血的基礎應用觀點，搭配以小說化改寫的醫家病例對照，幫助同學們拉近臨床現場一點XD 最後花50分鐘的時間，簡介一些整理的方法，以及最近很夯的卡片盒筆記，如何應用在中醫學習上面的舉例。(不過建議最好還是看過原書，再自己應用試試，調整成自己的方式為佳。)

演講影像備份：

220607.Frank Lee.

2022/5/25-中藏經心臟篇(5)演講錄影備份

 

繼續把中藏經心藏篇剩下的雜病條文跟大家報告完。我們可以看到，「心」在中藏經作者的歸納範疇是較為廣泛的，我們可以用一些已知的生理來做記憶。譬如「心主神明」的觀點，就比較能夠理解「風入心」影響神智精神的表現。而一些雜病的線索，會慢慢過渡到心與小腸(消化系統)的聯繫與表現。

由於早期病種比較不好理解，所以這次也用了近似年代多文本對照的方式。真的找不太到線索的，用《雜病源流犀燭》（1773）沈金鰲 先生的著作作為對照。

220526.Frank Lee


投影片pdf參考

錄影備份參考：

十二宮位與中醫學習的提問。

這是阿若優心理占星對於宮位意義的分法。

比較熟的學弟妹可能才知道我的第二副修是占星
（嗯？那第一副修是什麼，是塔羅）
為什麼會對這個有興趣呢，應該是說在一個午後咖啡時光受到學弟Henry的影響，覺得占星也是一種圓的整理，而且是從十二個面向來整理人生。由於小弟本來就是個筆記整理控，後來有一段時間就研究相關的東西了。

我個人覺得最有收穫的是一次可以切入十二個角度來幫助我們評估一個主題或事件。譬如拿中醫的學習對照十二宮位來說好了，可以擬成十二個問題來自我檢視：

1. 我理解的中醫理論什麼？我知道他是怎麼構成的嗎？
2. 我想要透過這樣的理論達到什麼樣的效果？
3. 我能不能透過這樣的理論觀察世界得到驗證？或者藉由周遭發生的臨床事實來修正我的觀點？
4. 我跟哪些師長老師們學習？他們給了什麼啟發？我學到了什麼方法？
5. 我的醫療理念是什麼？我想要透過醫療做到什麼樣的結果？
6. 我想要透過工作完成什麼嗎？我如何分配工作與生活的比例呢？
7. 我目前比較熟悉的病種有哪些？
8. 我比較常常踢鐵板的病種有哪些？有哪些師長可以詢問的嗎？
9. 透過自己的臨床歷程，我對自己的實踐經驗是否能開始總結？
10. 我對於工作環境與目前的職業有什麼需要調整的嗎？
11. 我是否有相同理念的同儕圈能夠一起討論相關的醫療問題？
12. 如果此生就要走到終點，我還有沒有其他想做的事情？

最近多重宇宙的觀點很夯，而透過宮位的框架聯想，可以一次擁有十二個透鏡，來檢視我們自己的學習，也是一種多重宇宙觀的練習吧

學習不是找出別人已經知道的事情。它是為了我們自己的目的解決我們自己的問題，不管是提問、思考或是驗證，我們一直追尋，直到解決方案成為我們自己生活的一部份。
—《非理性的時代》 第三章 啟動學習之輪

220520.Frank Lee

2022/02/24 中國附醫中醫部演講-中藏經(10) 論心臟虛實寒熱生死逆順脈證之法第二十四 -3

本次大要:
了解《中藏經》的心實與心虛的證候，以及對比《脈經》與《千金方》的條文，同時參考千金方的處方例，了解對早期心藏虛實證候的記載。

影像備份參考：